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什么是心理

發(fā)布時(shí)間：2021-05-2185729次收聽

語音內(nèi)容：

心理主要包括了心理過程以及心理特性，也就是指人類對(duì)于內(nèi)在符號(hào)活動(dòng)梳理展現(xiàn)的過程以及結(jié)果，在通常情況下，所有的人群對(duì)于某種特定的活動(dòng)，都會(huì)有一定的感知以及感官認(rèn)識(shí)。
并且也會(huì)通過自身的頭腦活動(dòng)，來思考因果關(guān)系，同時(shí)也會(huì)伴有情感體驗(yàn)，例如喜、怒、哀、懼等等，上述過程也稱之為心理過程，按照其性質(zhì)，可將其劃分為認(rèn)識(shí)、情感、意志過程。心理是一種主觀反應(yīng)，從某種意義上來講，人格是通過心理過程來表現(xiàn)的，而并非獨(dú)立存在。

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2021-05-21

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對(duì)于心理障礙有些方面是可以通過自我疏導(dǎo)等幫助這些癥狀的改善，比如社交焦慮，那么可以通過提前做好準(zhǔn)備來想象這種環(huán)境，另外，通過多參加社交這種鍛煉來改善這種心理障礙。另外還包括一些特殊的恐怖，比如怕蛇、怕高處等等，如果這些癥狀特別嚴(yán)重影響生活的話，也可以通過一些暴露療法、脫敏療法等自我調(diào)整的方法來進(jìn)行自我疏導(dǎo)，對(duì)于焦慮抑郁等情況也可以給自己一些積極的心理暗示來調(diào)整這個(gè)情緒狀態(tài)。但是并不是所有的心理障礙都可以通過自我疏導(dǎo)來改善，如果明確診斷的話，還是要盡早的到醫(yī)院就診的。
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疑心病很重該怎么治療
疑心癥具體應(yīng)如何治療，要根據(jù)自身的情況來判斷，如果患者的疑心病主要表現(xiàn)在時(shí)常感覺到會(huì)受人迫害，并且對(duì)周圍的人群充滿了惡意，很有可能是精神分裂癥導(dǎo)致的。這種情況建議可以去正規(guī)醫(yī)院根據(jù)醫(yī)囑適當(dāng)服用抗精神病類的藥物進(jìn)行治療。如果患者總是感覺到自身不舒服，或者是懷疑自身存在某種嚴(yán)重疾病，多見于疑病癥造成，可適當(dāng)給予抗抑郁類的藥物治療。同時(shí)患者也需要采用正規(guī)的心理咨詢進(jìn)行疏導(dǎo)，查明疑心病的原發(fā)病因，對(duì)癥治療。
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2021-05-21

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青少年網(wǎng)癮有什么表現(xiàn)
青少年網(wǎng)癮的表現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)在生活中占有重要位置，對(duì)上網(wǎng)的控制力受損，上網(wǎng)時(shí)間越來越長(zhǎng)，利用上網(wǎng)逃避或者緩解負(fù)性情緒。網(wǎng)絡(luò)在生活中占有重要位置，可因?yàn)樯暇W(wǎng)忽略其它生活，該上學(xué)的不上學(xué)，該工作的不工作，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是生活中最重要的事，主觀上對(duì)上網(wǎng)存在強(qiáng)烈渴求，如果不上網(wǎng)會(huì)覺得難受，有強(qiáng)迫性的上網(wǎng)沖動(dòng)，盡管有負(fù)面影響、上網(wǎng)壓力，但是仍然遏制不住去上網(wǎng)，即使家長(zhǎng)或者學(xué)校進(jìn)行談話，還是三番五次去上網(wǎng)，甚至逃課去上網(wǎng)。體現(xiàn)在對(duì)上網(wǎng)的控制力受損，網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活非常重要，專注于上網(wǎng)，打游戲、聊天或者看視頻等。上網(wǎng)時(shí)間越來越長(zhǎng)，無限沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，停止上網(wǎng)后會(huì)出現(xiàn)易怒、攻擊、虐待行為，為了繼續(xù)上網(wǎng)可出現(xiàn)撒謊、欺騙行為，也會(huì)因?yàn)樯暇W(wǎng)失去重要的關(guān)系。利用上網(wǎng)逃避或者緩解負(fù)性情緒，越上網(wǎng)心情越差，越差越上網(wǎng)，最終形成惡性循環(huán)。
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2021-05-20

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心理病有哪幾種類型
心理障礙可能和心理機(jī)能失調(diào)、個(gè)人的痛苦有一定的關(guān)系。心理障礙類型有很多，常見的心理障礙包括的類型：第一，嚴(yán)重的心理異常，常見于嚴(yán)重精神病人的心理異常，包括精神分裂癥等；第二，輕度的心理異常，常見于神經(jīng)癥病人；第三，心身疾病，又稱心理生理疾病，是軀體上或生理上的疾病，病因發(fā)病過程與心理因素明顯相關(guān)；第四，心身障礙，包括性功能障礙，睡眠障礙等；第五，大腦疾患和軀體缺陷時(shí)的心理異常；第六，行為偏離和人格障礙；第七，藥物依賴及兒童青少年障礙等。
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2021-05-20

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認(rèn)知是什么
認(rèn)知是大腦的高級(jí)神經(jīng)功能，指人們獲得知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)的過程，或信息加工的過程。是人的最基本的心理過程，包括感覺、知覺，所謂的感覺就是聽覺視覺、嗅覺、味覺、記憶、思維、想象、語言、視空間結(jié)構(gòu)等?？偟膩碚f，認(rèn)知是人們獲得知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，并運(yùn)用知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，人腦接受外界輸入的信息，經(jīng)過頭腦的加工處理，轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的心理活動(dòng)，進(jìn)而支配人的行為，這個(gè)過程就是認(rèn)知過程。人的認(rèn)知能力與人的認(rèn)知過程密切相關(guān)，認(rèn)知是認(rèn)識(shí)過程中的一種產(chǎn)物。一般人們對(duì)客觀事物的感知都是認(rèn)識(shí)活動(dòng)。許多精神障礙患者會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知功能受損，如精神分裂癥、抑郁癥、雙相障礙、強(qiáng)迫癥，還有老年性癡呆、血管性癡呆等。一旦出現(xiàn)認(rèn)知功能障礙，說明大腦已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的障礙，應(yīng)該引起高度重視，盡早就醫(yī)。
不同氣質(zhì)類型性格的寶寶怎么撫養(yǎng)
孩子的教育問題是讓很多家長(zhǎng)們比較頭疼的，而面對(duì)不同氣質(zhì)類型性格的寶寶，家長(zhǎng)們?cè)趽狃B(yǎng)的時(shí)候更應(yīng)該針對(duì)性的制定相關(guān)的撫養(yǎng)策略。同時(shí)不管是哪一種氣質(zhì)類型性格的寶寶，家長(zhǎng)們?cè)趽狃B(yǎng)的時(shí)候都應(yīng)該注意和寶寶多多溝通，并且應(yīng)該要有足夠的耐心，最關(guān)鍵的是要多帶寶寶出去玩兒。
總是胡思亂想怎么辦
胡思亂想的情況很容易就會(huì)發(fā)生，而這種現(xiàn)象的出現(xiàn)其實(shí)有很多不一樣的原因，要想達(dá)到有效的緩解效果，那么首先就應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力，忽略不愉快的心情，同時(shí)也應(yīng)該積極的面對(duì)挫折，更好的豐富個(gè)人的生活，在這種情況下也具有更好的效果。
別讓自卑占據(jù)孩子的性格
個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人認(rèn)為，人在生活中時(shí)刻都可能畢竟生自卑感，比如先天的，生理上的缺陷，在家庭中的地位，走上社會(huì)后人與人之間的利害沖突等，都可能讓人產(chǎn)生不完滿，不得志，比別人差的情緒。
“心口不一”也是病
在明明喜歡，卻說討厭;明明熱衷，卻表現(xiàn)無所謂;明明認(rèn)可，卻滿臉不屑……不是不善表達(dá)、冷靜或自視甚高，其實(shí)是逆意思維在作怪!不單口頭上是“非也非也”，行動(dòng)上也是但凡旁人搶先，他必殿后;旁人畏縮，他卻爭(zhēng)先，總要與別人擰著心里才舒服。
隔代教育利與弊
如今，一些年輕家長(zhǎng)因工作忙、婚姻變故等原因，把孩子的教育、生活等責(zé)任交給老一輩，尤其是一線醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)常加班加點(diǎn)，把很小的孩子放在祖父母?jìng)兗依铮c父母長(zhǎng)期分開，爺爺奶奶等自覺地成為全面照顧第三代的“現(xiàn)代父母”，但這背后卻存在不少心理問題。