多動(dòng)癥原因
發(fā)布時(shí)間：2019-07-0364251次播放
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多動(dòng)癥的原因沒有完全明確，但發(fā)現(xiàn)和遺傳，解刨結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)，不良好的家庭因素有原因。
1、多動(dòng)和遺傳有的關(guān)系。例如，雙胞胎中的一個(gè)小孩有多動(dòng)癥，另一個(gè)小孩的發(fā)病率會(huì)很高，父母若患有多動(dòng)癥，孩子的患病率會(huì)增高。
2、多動(dòng)癥和解剖結(jié)構(gòu)有關(guān)系，多動(dòng)癥患者額葉部位和尾狀核縮小。
3、多動(dòng)癥和神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)系，如五羥色胺、去甲腎上腺素、多巴胺等，神經(jīng)遞質(zhì)分泌不平衡可以造成多動(dòng)癥的發(fā)生。
4、不良好的家庭環(huán)境因素也是導(dǎo)致多動(dòng)癥發(fā)生的原因。
1、多動(dòng)和遺傳有的關(guān)系。例如，雙胞胎中的一個(gè)小孩有多動(dòng)癥，另一個(gè)小孩的發(fā)病率會(huì)很高，父母若患有多動(dòng)癥，孩子的患病率會(huì)增高。
2、多動(dòng)癥和解剖結(jié)構(gòu)有關(guān)系，多動(dòng)癥患者額葉部位和尾狀核縮小。
3、多動(dòng)癥和神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)系，如五羥色胺、去甲腎上腺素、多巴胺等，神經(jīng)遞質(zhì)分泌不平衡可以造成多動(dòng)癥的發(fā)生。
4、不良好的家庭環(huán)境因素也是導(dǎo)致多動(dòng)癥發(fā)生的原因。
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治療多動(dòng)癥的藥物會(huì)影響孩子的生長發(fā)育嗎
治療多動(dòng)癥的藥物不會(huì)對孩子的生長發(fā)育有影響。治療多動(dòng)癥的藥物都是改善神經(jīng)遞質(zhì)的藥物，對孩子的身高、體重、智力都沒有太多的影響，而且藥物都是作用于神經(jīng)遞質(zhì)的藥物，所以對孩子的生長發(fā)育沒有太多的影響。多動(dòng)癥的孩子有注意力缺陷，服用藥物之后反而會(huì)使其注意力缺陷有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)精力更加集中，學(xué)習(xí)成績有明顯的上升。所以對智力是沒有影響的，對生長發(fā)育也沒有什么影響。所以治療多動(dòng)癥的藥物，對孩子的生長發(fā)育沒有顯著的影響。
訓(xùn)練孩子注意力可改善多動(dòng)癥
預(yù)防多動(dòng)癥可以訓(xùn)練孩子的注意力,在講故事的時(shí)候,要說地有聲有色,用神態(tài)、語言和孩子交流;在訓(xùn)練前,孩子不合作,也不要對孩子打罵,訓(xùn)練內(nèi)容不要以教育的方式來完成;對每個(gè)孩子訓(xùn)練的內(nèi)容是不同的.
治療常見的多動(dòng)癥的六大方法
在我們的生活中多動(dòng)癥是非常的常見的，因?yàn)槎鄤?dòng)癥對孩子的影響很大，很多我們就要重視多動(dòng)癥的治療方法，那么最主要的多動(dòng)癥的治療方法有哪些呢?下面就一起來看看多動(dòng)癥的治療方法。1、小兒多動(dòng)癥的治療方法可以拼圖、下棋：讓孩子學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)，學(xué)習(xí)棋類的玩法。2、多動(dòng)癥患兒需每天要求固定看半小
大定風(fēng)珠加減治療兒童多動(dòng)癥
中醫(yī)認(rèn)為兒童多動(dòng)癥是先天和后天因素共同作用的結(jié)果，外在表現(xiàn)是注意缺陷、多動(dòng)、煩躁等，病在臟腑，治療以滋陰養(yǎng)血，平肝熄風(fēng)為主，多用大定風(fēng)珠隨證加減治療。
好動(dòng)與多動(dòng)癥的4點(diǎn)區(qū)別
兒童正常好動(dòng)不能與多動(dòng)癥劃等號，兒童正常好動(dòng)與多動(dòng)癥有明顯的區(qū)別，主要表現(xiàn)在是否能夠集中精力、是否能夠自我控制、是否能夠做輪換動(dòng)作以及對神經(jīng)藥物的不同反應(yīng)等4個(gè)方面。
兒童多動(dòng)癥能自愈嗎
兒童多動(dòng)癥它是一種神經(jīng)精神系統(tǒng)的方面的一個(gè)疾病?，F(xiàn)在越來越引起大家的關(guān)注。它一般起病于學(xué)齡前和學(xué)齡期的兒童，這時(shí)候家長或者是老師會(huì)發(fā)現(xiàn)他在上課的時(shí)候注意力不集中或者在座位間亂竄亂跑，這樣去醫(yī)院看的時(shí)候就會(huì)診斷為是兒童多動(dòng)癥。它主要表現(xiàn)為一個(gè)是注意力不足，還有一個(gè)就是多動(dòng)，第三方面就是容易沖動(dòng)，還有一個(gè)就是學(xué)習(xí)困難，雖然他這樣的孩子智力在正常范圍，但他也有學(xué)習(xí)困難這個(gè)病呢。就是有三分之一的孩子可能隨著年齡的增長有一定的自愈性，那么還有三分之二的人到了成年人他也還是會(huì)有癥狀。所以我們還是建議這樣的患兒要盡早的治療，因?yàn)樗鼤?huì)影響到他的工作和學(xué)習(xí)，雖然他的智力基本是正常的，但是他會(huì)有學(xué)習(xí)困難，主要是因?yàn)樗淖⒁饬θ毕莺投鄤?dòng)造成學(xué)習(xí)困難。所以會(huì)影響到他的工作生活和以后的工作和交往這些方面，所以還是要建議他積極的盡早的進(jìn)行一些相關(guān)的治療。
兒童多動(dòng)癥能治愈嗎
兒童多動(dòng)癥它是一個(gè)神經(jīng)精神系統(tǒng)的一個(gè)疾病，在臨床上也越來越引起大家的重視，因?yàn)殡S著大家對這個(gè)病的認(rèn)識的加深，家長和學(xué)校也逐漸認(rèn)識到它不是一個(gè)一般的孩子的調(diào)皮的問題，它可能是一個(gè)多動(dòng)癥的一個(gè)問題。那么對于多動(dòng)癥，目前也是有一些藥物進(jìn)行治療，藥物可能有一定的副作用，所以會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)問題經(jīng)過治療能夠治愈嗎，那么是經(jīng)過一些調(diào)查顯示是這樣的，有一些孩子用藥的，用藥物積極治療的孩子和不用藥物進(jìn)行治療的孩子他的痊愈率更高一些，相對來說是更高一些。所以還是反過來也是證明了藥物治療還是有效的，有一部分孩子還是可以治愈，所以對于這個(gè)病我們要及早的進(jìn)行干預(yù)和治療，包括了藥物治療還有一些心理疏導(dǎo)，還有一些其他的行為治療，這個(gè)都是并用的，我們要根據(jù)孩子的不同情況來選用不同的治療方法。如果病情輕的可能就選用行為治療和心理干預(yù)，這些就可以達(dá)到一定的治療效果。
兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)有什么
兒童多動(dòng)癥是神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病。主要起病于學(xué)齡前和學(xué)齡兒，因?yàn)樯嫌變簣@或上學(xué)后，需有些集中注意力的活動(dòng)，多動(dòng)癥患兒會(huì)有所表現(xiàn)，所以在幼兒園和學(xué)校老師會(huì)更明顯的發(fā)現(xiàn)，如注意力不集中、隨意打斷插嘴別人講話、沖動(dòng)。一、注意力不集中：主要表現(xiàn)是注意力缺陷，該集中注意力時(shí)做不到。比如上課聽講時(shí)常常玩自己的東西或不聽講，是注意力不能集中問題。二、多動(dòng)癥孩子常常在別人講話時(shí)，隨意打斷插嘴，然后上課時(shí)在座位上亂跑，還有排隊(duì)時(shí)可能亂跑。三、沖動(dòng)：常常在學(xué)校里被發(fā)現(xiàn)特別具有攻擊性，易和別人發(fā)生沖突，還有打小朋友。同時(shí)多動(dòng)癥患兒學(xué)習(xí)困難，雖然經(jīng)過智力智商測定，智力基本上正常，但存在學(xué)習(xí)困難，主要因?yàn)樽⒁饬θ毕?、多?dòng)問題而影響了學(xué)習(xí)。
兒童多動(dòng)癥有什么表現(xiàn)
表現(xiàn)主要是沖動(dòng)、不能安靜、注意力不集中等。兒童多動(dòng)癥也叫注意力缺陷障礙，簡稱ADHD。有的孩子表現(xiàn)就是沖動(dòng)，就是好情緒激動(dòng)，另外她不能安靜，比如上課四十分鐘她都坐不下來，可能就要站著，行為特別多，動(dòng)作特別多，話也多，如上課時(shí)小動(dòng)作比較多，老師講課時(shí)可能她還打斷老師，另外他不能安靜地坐那兒，再一個(gè)就是她的注意力很不集中，尤其是在上課時(shí)，小動(dòng)作多，不能安靜的靜下來，專注的聽講。所以孩子注意力不集中就表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績受到了一定的影響，同時(shí)，有多動(dòng)癥的孩子出現(xiàn)了沖動(dòng)行為，特別容易跟小朋友發(fā)生摩擦，容易跟小朋友發(fā)生沖突，就是好斗。另外這種多動(dòng)癥的孩子，因?yàn)樗淖⒁饬Σ患?，她對做作業(yè)明顯得出現(xiàn)那種拖拉現(xiàn)象，做作業(yè)很慢，思維她也不集中嗎。所以家長都比較焦急。出現(xiàn)了多動(dòng)癥這些表現(xiàn)，也不能輕易的就診斷是多動(dòng)癥了，有一個(gè)定量的評估表，要帶孩子去專業(yè)的有神經(jīng)內(nèi)科的醫(yī)院做一下評估。如果診斷明顯多動(dòng)癥，治療就有措施了，就可以采取相應(yīng)的藥物配合物理治療。
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多動(dòng)癥有什么危害
多動(dòng)癥是小兒行為的異常，通常表現(xiàn)為沖動(dòng)、傷害行為、注意力不集中、影響學(xué)習(xí)成績、影響生長發(fā)育，有一定的危害，家長要意識到這是一種疾病。多動(dòng)癥短期危害，因?yàn)槎鄤?dòng)癥在小的時(shí)候可能表現(xiàn)為與孩子、同學(xué)之間關(guān)系不融洽，學(xué)習(xí)成績差、好斗，對孩子學(xué)習(xí)成績有一定影響等。多動(dòng)癥孩子的社會(huì)適應(yīng)性功能比較差，如果得不到妥善的治療，長期對兒童的身心發(fā)育都有一定的影響，孩子成年以后會(huì)形成一定的性格障礙，有的多動(dòng)癥形成偏執(zhí)型人格，還會(huì)對社會(huì)造成一定的危害。所以，要早期發(fā)現(xiàn)孩子的癥狀，及早進(jìn)行檢查診斷，采取綜合治療，減少對孩子造成的身心危害，避免成人以后對社會(huì)、工作、家庭造成一定的影響。
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小兒多動(dòng)癥能治好嗎
小兒多動(dòng)癥如果兒童時(shí)期不治好，長大以后會(huì)發(fā)展成人格偏執(zhí)障礙、社會(huì)功能障礙，對其以后社會(huì)交往、社會(huì)的適應(yīng)性、社會(huì)功能都會(huì)有損失，所以要引起家長的重視。診斷多動(dòng)癥，一定要到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)的檢查，明確病因，對癥治療。隨著醫(yī)療水平的日漸發(fā)達(dá)，小兒多動(dòng)癥早期發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過規(guī)范的治療是能夠治好的。目前，市面上治療多動(dòng)癥的藥物有很多，臨床上強(qiáng)調(diào)，多動(dòng)癥的治療要規(guī)律的服用藥物，不能盲目的停藥。另一方面，軀體的訓(xùn)練，來自家長、社會(huì)的共同關(guān)心，對于多動(dòng)癥的治療都有很好的促進(jìn)作用。
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兒童多動(dòng)癥的治療
兒童多動(dòng)癥鼓勵(lì)先做心理疏導(dǎo)，六歲以上可以考慮藥物治療。根據(jù)家庭或者社會(huì)關(guān)系人物的協(xié)調(diào)來做治療。五歲以下的孩子不主張用藥物進(jìn)行治療。六歲以上藥物治療一般選擇精神科方面的藥物，屬于神經(jīng)興奮性類的藥，需要?？漆t(yī)生來開。有時(shí)候也可以嘗試用中醫(yī)進(jìn)行治療。中醫(yī)治療一般是從心肝入手，寧心安神、祛風(fēng)止痙、健脾益氣。兒童多動(dòng)癥也叫兒童注意力缺陷多動(dòng)障礙。一旦確診后需要找專業(yè)的醫(yī)生做治療，切忌病急亂投醫(yī)，到處看病。
孩子多動(dòng)怎么辦
多動(dòng)癥并不是一個(gè)不能治愈的疾病，孩子多動(dòng)后，可以通過一些方法緩解，比如說經(jīng)常和孩子互動(dòng)，轉(zhuǎn)移他們的注意力，還要通過一些方法讓孩子的注意力集中，多帶著孩子去接觸大自然也可以緩解孩子多動(dòng)。
多動(dòng)癥如何治療
多動(dòng)癥的治療也是綜合性的治療。首先在藥物方面，一般是在六歲以上的時(shí)候，可以給一些西藥方面的治療，比如說有神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的藥物，比如說像哌甲酯類的，也有像非神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮劑的，比如說像托莫西汀，還有采用一些中藥。小兒多種癥除了藥物治療以外，它還可以進(jìn)行綜合的物理康復(fù)治療，比如說我們做一些生物反饋，感統(tǒng)訓(xùn)練，還有注意力訓(xùn)練等等。再就是要注意他心理行為的治療。比如說他有些心理障礙，要注意到家長要多關(guān)心她，要結(jié)合學(xué)校的老師，醫(yī)生共同來對小孩進(jìn)行關(guān)心治療，比如說不要打罵孩子，一定要講道理，給他疏通，給他講道理，給他多做一些教育，還有就是家庭環(huán)境要注意一下，比如說父母愛吵鬧，在孩子面前盡量避開，改變一下家庭的環(huán)境，對孩子的多動(dòng)癥的治療也是有好處的。
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怎么判斷孩子有多動(dòng)癥
多動(dòng)癥診斷的前提是兒童的智力是大致正?；蛘哒５?，同時(shí)包括其它的核心癥狀，第一是過度的活動(dòng)。過度的活動(dòng)是指與其年齡不相符的活動(dòng)。第二是注意力不集中。多動(dòng)癥的患者注意力容易受到外界的干擾，出現(xiàn)分散。在上課之間容易注意力不集中，兒童做作業(yè)時(shí)容易出現(xiàn)倒置、遺漏、錯(cuò)誤。第三是情緒不穩(wěn)定、容易沖動(dòng)。多動(dòng)癥兒童克制能力是有限的，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小的不愉快就容易與其他人產(chǎn)生沖突，所以玩伴比較少。第四是學(xué)習(xí)困難。學(xué)習(xí)困難主要是因?yàn)檫^度的活動(dòng)、注意力不集中導(dǎo)致的。
