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心理素質(zhì)

天才兒童媽媽需有的心理素質(zhì)

依我的觀查和工作經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了孩子很討厭被視作“奇才”。特別是在在資優(yōu)班里智力尤其高的，通常會造成參觀考察課堂教學(xué)的顧客們尤其的留意，孩子回到家總是會抱怨說：“別人又不是動(dòng)物園里的小動(dòng)物，為何要給人想來想去的？”孩子不肯引人注意，很有可能有兩個(gè)緣故：一、大伙兒認(rèn)可他智商最高，假如他的考試成績并不是最

#兒童 #心理

怎樣培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)

權(quán)威專家強(qiáng)調(diào)，家長要掌握孩子的心理，重視孩子的個(gè)性化，能夠從下列好多個(gè)層面塑造孩子：重視孩子的個(gè)別差異。孩子的思維能力有區(qū)別，不可以一視同仁。平常多留意發(fā)覺孩子的優(yōu)勢，并立即贊揚(yáng)，協(xié)助孩子堅(jiān)定信心。塑造孩子的獨(dú)立性。孩子的心理盡管不成熟，但他有自身的觀念，家長要因時(shí)制宜。盡可能讓孩子決策一些事兒。

#心理 #心理素質(zhì)

家庭環(huán)境和兒童心理素質(zhì)

家庭環(huán)境是指家庭物質(zhì)生活條件、社會地位、家庭關(guān)系和家庭語言、行為和感情的總和。心理素質(zhì)是指人們的感受、知覺、記憶、思維、意志、興趣、性格和能力的先天性和后天形成的內(nèi)部因素的總和。一般來說，家庭環(huán)境只是成員結(jié)構(gòu)、生活水平、居住條件、父母職業(yè)等。事實(shí)上，家居環(huán)境應(yīng)包括實(shí)物環(huán)境、語言環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)

#兒童 #心理

父母應(yīng)該有什么樣的心理素質(zhì)呢？

1自信和勇氣。父母必須在客觀評價(jià)自己的素質(zhì)、家庭條件和孩子的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，確立自信。也就是說，通過自己的努力和孩子的努力，相信孩子會不斷進(jìn)步，成長為符合社會需求的合格人才。2理性和寬容。家長要保持穩(wěn)定的情緒，不要著急，客觀公正地看待孩子，冷靜地處理棘手的問題。了解孩子在成長過程中的無知、過失，鼓勵(lì)

#心理 #心理素質(zhì)

家居環(huán)境決定孩子的心理素質(zhì)

家居環(huán)境的好壞直接影響孩子的心理健康。因而，建立良好的家居環(huán)境是孩子身心健康發(fā)展，形成良好心理素質(zhì)的重要保證。家庭美德是形成良好心理素質(zhì)的前提，家庭之間應(yīng)該和諧、和諧。雖然有時(shí)會出現(xiàn)分歧，但原則問題上是團(tuán)結(jié)一致的。在這樣的合作、理解的氛圍中，孩子不僅學(xué)會了對人的互助、愛、合作、理解，還學(xué)會了孩子的思

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