合肥檢查多動(dòng)癥去哪個(gè)醫(yī)院比較好

在合肥，有多家醫(yī)院具備診斷和治療兒童多動(dòng)癥（ADHD）的能力。以下是幾家值得推薦的醫(yī)院，部分醫(yī)院在醫(yī)院排行榜中名列前茅 ： 1. 安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院 2. 安徽省立醫(yī)院 3. 合肥市第一人民醫(yī)院 4. 安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院 5. 安徽省兒童醫(yī)院

這些醫(yī)院均設(shè)有兒科或兒童心理行為專(zhuān)科，能夠提供專(zhuān)業(yè)的ADHD評(píng)估和治療服務(wù)。

1. 安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在復(fù)旦專(zhuān)科排行榜中位列全國(guó)前列，其兒科在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙領(lǐng)域具有較高的診療水平。醫(yī)院配備的評(píng)估設(shè)備，如注意力測(cè)試系統(tǒng)、行為觀察量表等，能夠診斷多動(dòng)癥。此外，醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式，結(jié)合藥物治療、行為干預(yù)和家長(zhǎng)培訓(xùn)，為患兒提供個(gè)性化治療方案。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)績(jī)溪路218號(hào)。

就診科室：兒科（兒童神經(jīng)心理行為專(zhuān)科）。

2. 安徽省立醫(yī)院-兒童心理科

安徽省立醫(yī)院是全國(guó)知名的三甲醫(yī)院，其兒童心理科在復(fù)旦專(zhuān)科排名中表現(xiàn)優(yōu)異。醫(yī)院在ADHD的診斷和治療方面經(jīng)驗(yàn)豐富，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估工具，如Conners量表、IVA-CPT測(cè)試等。同時(shí)，醫(yī)院提供認(rèn)知行為（CBT）和家庭干預(yù)指導(dǎo)，幫助患兒改善注意力缺陷和行為問(wèn)題。

安徽省立醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)廬江路17號(hào)。

就診科室：兒童心理科。

3. 合肥市第一人民醫(yī)院-兒科

合肥市第一人民醫(yī)院是合肥市重點(diǎn)醫(yī)院，其兒科在兒童發(fā)育行為障礙方面具備較強(qiáng)的診療能力。醫(yī)院設(shè)有兒童行為發(fā)育門(mén)診，能夠進(jìn)行多動(dòng)癥的早期篩查和干預(yù)。醫(yī)生團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，結(jié)合心理評(píng)估和家庭指導(dǎo)，幫助患兒提高學(xué)習(xí)能力和社交技能。

合肥市第一人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)淮河路390號(hào)。

就診科室：兒科（兒童行為發(fā)育門(mén)診）。

4. 安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-兒童保健科

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院是一所綜合性三甲醫(yī)院，其兒童保健科在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙的診療方面具有較高水平。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估流程，結(jié)合腦電圖（EEG）和神經(jīng)心理測(cè)試，確保ADHD診斷的準(zhǔn)確性。同時(shí)，醫(yī)院提供行為訓(xùn)練和家長(zhǎng)教育，幫助患兒更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)芙蓉路678號(hào)。

就診科室：兒童保健科（兒童神經(jīng)發(fā)育門(mén)診）。

5. 安徽省兒童醫(yī)院-兒童心理行為科

安徽省兒童醫(yī)院是安徽省唯一一家省級(jí)兒童專(zhuān)科醫(yī)院，在兒童心理行為疾病的診療方面具有性。醫(yī)院設(shè)有專(zhuān)門(mén)的ADHD門(mén)診，采用國(guó)際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)，如DSM-5，并結(jié)合行為觀察和神經(jīng)心理測(cè)試，確保診斷的準(zhǔn)確性。治療方面，醫(yī)院提供藥物干預(yù)、行為矯正和家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助患兒改善癥狀。

安徽省兒童醫(yī)院地址：安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號(hào)。

就診科室：兒童心理行為科。

多動(dòng)癥的早期識(shí)別與家庭干預(yù)

多動(dòng)癥（ADHD）是一種常見(jiàn)的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)行為。早期識(shí)別和干預(yù)對(duì)患兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，如頻繁分心、難以完成作業(yè)、過(guò)度活躍等，并及時(shí)就醫(yī)評(píng)估。家庭干預(yù)同樣重要，家長(zhǎng)可以通過(guò)建立規(guī)律作息、設(shè)定清晰規(guī)則、采用正向激勵(lì)等方式幫助孩子改善行為問(wèn)題。此外，學(xué)校老師的配合也至關(guān)重要，合理的課堂調(diào)整和個(gè)性化教育方案能有效提升患兒的學(xué)習(xí)能力。