羅玉婧
中日友好醫(yī)院
主任醫(yī)師
青春期綜合征是青少年特有的生理失衡和由此引發(fā)的心理失衡病癥,表現(xiàn)為：A,記憶力,思維力,回憶再現(xiàn)力下降,注意力渙散,上課聽不進,思維遲純,意識模糊,學習成績下降. B,白天精神萎靡,上課易瞌睡,打哈欠,大腦昏沉. C,夜晚大腦興奮,浮想聯(lián)翩,難以入眠,亂夢紛紜,醒后大腦特別疲困,提不起精神. D,頭昏頭痛,眼窩黯黑,視力疲勞,心悸氣短,腰酸腿困,疲乏無力,無精打采,消化不良,體力下降. E,心慌,胸悶,呼吸不暢,抵抗力下降,眼花,手足發(fā)涼,多汗,便秘,消瘦,臉色燥紅或蒼白. G,不良性習慣日久導致性功能由興奮亢進轉(zhuǎn)為疲勞抑制,性功能減退,導致男子頻繁滑精遺精,女子白帶增多. H,心理狀態(tài)欠佳,自卑自責,憂慮抑郁,煩躁消極,敏感多疑,缺乏學習興趣,生活冷漠,好動肝火. I,憂傷,恐懼,自暴自棄,厭學,逃學,甚至自虐,自盡意見建議:解除青春期綜合征關(guān)鍵是：端正認識+正確調(diào)節(jié)1,青少年本人：首先要清楚地認識到青春期綜合征雖然不會要自已的命,但卻會耽誤自己人生成材的關(guān)鍵時期,影響自己后半生的人生軌跡.因此要痛下決心,及早從這種狀態(tài)中解脫出來,千萬不敢再猶豫,麻痹,拖延下去.而且要克服那種怕讓父母知道,不好意思開口的心理障礙,鼓起勇氣坦誠地跟父母說自己的情況,讓他們及早了解你的處境,了解青春期綜合征的原因,癥狀和危害,及早得到父母的理解和幫助,及早進行有效的糾正,以免耽誤寶貴的學習時機. 2,家長方面：要清醒地認識到,青春期綜合征的產(chǎn)生并不是青少年學習不努力,不想學習好,更不是道德品質(zhì)不良,而是長期的心腦腎生理功能失衡而出現(xiàn)的癥候群.因此,要同情,關(guān)懷孩子,理解孩子的苦衷,熱情幫助孩子康復,使孩子及早解除青春期綜合征,恢復正常生理和學習狀態(tài).生活護理:1,正確診斷：明確青春期綜合征不是一般的腦神經(jīng)衰弱,而是青少年時期特有的心腦腎生理功能失衡所導致的引起的癥侯群,只有診斷正確了,才能保證糾正的方法對癥有效. 3,加強溝通,心理疏導：孩子要主動與父母溝通,把自己心中苦悶,身體不適告訴父母,使他們了解自己的身體和心理；家長要主動關(guān)心,詢問孩子,不僅了解孩子的學習狀況,而且了解孩子的身體和心理狀態(tài),以便運用自己豐富的生活經(jīng)驗,社會閱歷對孩子的心理調(diào)適給予指導和在藥物治療上給予幫助. 孩子和家長對自己不懂的醫(yī)學問題,解決不了的心理問題要主動與?？漆t(yī)生溝通詢問,以便得到專家的正確指導,使生理失衡和心理失衡同時得到糾正.
