潘周輝
鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院
副主任醫(yī)師
自閉癥通常在嬰幼兒時(shí)期發(fā)病，表現(xiàn)為社會(huì)交往、語(yǔ)言發(fā)育障礙，以及興趣狹窄和行為刻板等問(wèn)題。許多自閉癥患者還伴有智力障礙。不過(guò)，通過(guò)行為訓(xùn)練、言語(yǔ)訓(xùn)練和社交訓(xùn)練等方法，癥狀可以得到改善。對(duì)于家長(zhǎng)和護(hù)理人員來(lái)說(shuō)，了解并應(yīng)用這些訓(xùn)練方法，是幫助自閉癥患者提高生活質(zhì)量的重要途徑。
1、行為訓(xùn)練：自閉癥患者常面臨社交障礙，因此行為矯正是訓(xùn)練的關(guān)鍵。父母可以通過(guò)改善親子關(guān)系來(lái)幫助孩子，比如多陪伴孩子，鼓勵(lì)他們參與社交活動(dòng)，帶他們?nèi)ト硕嗟牡胤酵嫠５?。?dāng)孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或沖動(dòng)行為時(shí)，情緒穩(wěn)定訓(xùn)練和認(rèn)知行為矯正可以有效緩解這些癥狀。
2、言語(yǔ)訓(xùn)練：言語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)自閉癥患者的語(yǔ)言發(fā)展至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以從簡(jiǎn)單的單音節(jié)詞語(yǔ)開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到多音節(jié)詞語(yǔ)。同時(shí)，根據(jù)孩子的年齡和文化水平，調(diào)整語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速的訓(xùn)練，以幫助他們更好地掌握語(yǔ)言。
3、社交訓(xùn)練：自閉癥患者可能不愿意與他人交往，這時(shí)家長(zhǎng)需要從簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流開(kāi)始，逐步引導(dǎo)他們進(jìn)行更復(fù)雜的互動(dòng)。團(tuán)體社交活動(dòng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它能吸引孩子多講話，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和陪伴也非常重要。
4、其他訓(xùn)練：體育鍛煉如平衡木和蹺蹺板等活動(dòng)，有助于促進(jìn)大腦語(yǔ)言中樞的發(fā)育。音樂(lè)治療和放松治療可以有效緩解或消除自傷、自殘等行為。
如果孩子被診斷為自閉癥，建議及時(shí)就醫(yī)，由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生評(píng)估并指導(dǎo)合適的治療方法。早期干預(yù)和正確的訓(xùn)練方法可以幫助自閉癥患者更好地恢復(fù)社會(huì)功能，提高生活質(zhì)量。對(duì)于家長(zhǎng)和護(hù)理人員來(lái)說(shuō)，理解和支持是幫助孩子成長(zhǎng)的重要部分。通過(guò)科學(xué)的方法和耐心的陪伴，孩子有機(jī)會(huì)在社會(huì)中更好地融入。
