一般在1歲左右的就可以判斷是否患病,兒童早期語(yǔ)言發(fā)展是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,1-2歲是語(yǔ)言的敏感期,2-3歲是語(yǔ)言的爆發(fā)期,3-6歲半是語(yǔ)言詞匯逐漸增長(zhǎng)和語(yǔ)法規(guī)則形成的階段。語(yǔ)言
發(fā)育遲緩不僅影響語(yǔ)言的理解和表達(dá),而且影響未來(lái)的閱讀和寫(xiě)作,甚至影響兒童的認(rèn)知能力、社會(huì)適應(yīng)能力,甚至增加注意缺陷、
多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難等行為問(wèn)題的發(fā)生率。