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五歲是孩子認識世界的初步時期，注意習慣養(yǎng)成。習慣養(yǎng)成在于家長的示范作用、平日對孩子處理事務的態(tài)度，是非要分明。
注意鼓勵教育。隨時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，及時鼓勵表揚，鞏固孩子的優(yōu)點。注意缺點的及時指出。在鼓勵的同時，發(fā)現(xiàn)問題及時與孩子說清不對的原因。