小兒多動(dòng)癥的社會(huì)心理因素
在對(duì)兒童不良行為形成的心理機(jī)制研究中發(fā)現(xiàn),家庭教育中的陽(yáng)性強(qiáng)化和陰性強(qiáng)化都有可能導(dǎo)致不良行為惡化,父母?jìng)€(gè)性特征如神經(jīng)質(zhì)、與子女的對(duì)立關(guān)系以及焦慮抑郁等可導(dǎo)致小兒多動(dòng)癥患兒不良行為發(fā)生、發(fā)展。其途徑可能通過(guò)直接影響,如父母行為的示范作用或遺傳作用,和(或)間接作用,如父母的個(gè)性影響?zhàn)B育方式或親子間的相互作用方式,再進(jìn)一步影響兒童的行為。
家庭因素對(duì)多動(dòng)癥的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局都有一定的影響。父母親的精神問(wèn)題、矛盾沖突、煙酒嗜好等是小兒多動(dòng)癥的高危因素;影響家庭中親子關(guān)系的相關(guān)因素如父母的社會(huì)經(jīng)濟(jì)階層、智力、教育水平,兒童的軀體或心理發(fā)育水平等都會(huì)影響兒童與父母的相互關(guān)系,導(dǎo)致和加重多動(dòng)癥的發(fā)展。家庭的自然環(huán)境等因素也對(duì)小兒多動(dòng)癥有影響。
良好的社會(huì)風(fēng)氣對(duì)維護(hù)青少年健康起了重要的作用,不良的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)對(duì)兒童的心理產(chǎn)生巨大影響,民族文化、環(huán)境因素對(duì)兒童心理發(fā)展也十分重要。
兒童并非完全地接受社會(huì)對(duì)他的影響,其行為也不是父母想怎樣塑造就怎樣塑造的。家庭因素在小兒多動(dòng)癥發(fā)生中所起的作用至今不是很清楚,但對(duì)其發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局畢竟有一定的影響。
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