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新嬰輕微腦癱癥狀有哪些,專家說,由于腦癱是腦中樞神經(jīng)功能受損性疾病,這種類型的疾病會有明顯的異常表現(xiàn),其中腦癱兒心理表現(xiàn)會有明顯的異于同齡正常的兒童,由于疾病的原因,會有很明顯的異常癥狀,腦癱兒心理表現(xiàn)會有很明顯的異常。

腦癱兒心理表現(xiàn)之行為異常：

腦癱患兒的行為異常表現(xiàn)為性格改變，如固執(zhí)、多動、沖動、社交退縮、強迫行為、攻擊行為甚至自我傷害。腦癱患兒最常見的強迫行為2歲時即能表現(xiàn)出來，主動表現(xiàn)反復(fù)固有動作，如檢查、重復(fù)整理和排列動作、反復(fù)頭動和伸手、重復(fù)單詞、焦慮和機械重復(fù)操作行為，同時還兼有害怕情緒。

腦癱兒心理表現(xiàn)之情緒障礙：

疾病給患兒造成諸多不便，使活動受到限制，需長期、終身康復(fù)治療。社會上對腦癱患者的歧視和偏見，使患兒緊張、焦慮、恐懼，擔(dān)心被人譏笑，感到處處低人一等。沉重的疾病負擔(dān)使其情緒消沉、自卑、自棄，如患兒感到孤獨、不幸、悲觀，甚至有嚴重的情緒障礙如焦慮、抑郁及羞恥感，所觀察的絕大多數(shù)患兒有情緒紊亂。恐慌癥多見四肢和軀體運動障礙患兒、痙攣性患兒多見，其表現(xiàn)為發(fā)抖、心悸、出汗、呼吸短促、虛弱、害怕失去控制甚至窒息。

腦癱兒心理表現(xiàn)之認識損害：

兒童認知功能涉及學(xué)習(xí)能力、智力、記憶力及注意力等多方面。腦癱患兒存在的認知障礙為國內(nèi)外眾多學(xué)者證實。如記憶障礙、學(xué)習(xí)新事物、記憶及集中精力困難。認知障礙是影響患兒生活質(zhì)量的重要因素之一?；純旱恼J知功能，主要取決于腦損害程度，遺傳和環(huán)境因素也有一定的作用;另外，患兒的情緒和行為也能影響學(xué)習(xí)潛能的發(fā)揮。