青少年精神病的特點(diǎn)
根據(jù)目前國際和國內(nèi)的精神病分類和診斷標(biāo)準(zhǔn),青少年精神病的特點(diǎn)表現(xiàn)為精神發(fā)育遲緩、心理發(fā)育障礙、行為與情緒障礙三個(gè)方面。
精神發(fā)育遲緩
也就是平常人們所說的低能,以智力低下和社會(huì)適應(yīng)能力缺陷為主要特征,根據(jù)精神病嚴(yán)重程度,表現(xiàn)出不同程度的精神發(fā)育不全及智能障礙。
心理發(fā)育遲緩
又分為特殊發(fā)育障礙及廣泛性發(fā)育障礙兩類。前者主要指學(xué)習(xí)能力障礙,也稱學(xué)習(xí)困難或?qū)W習(xí)障礙,包括語言發(fā)育障礙、特定的學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙、特定的運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育障礙等。在治療過程中關(guān)鍵是進(jìn)行矯治訓(xùn)練,尤其是感覺綜合訓(xùn)練,一般無需住院治療,其代表性疾病為兒童孤獨(dú)癥。
行為與品行障礙
包括多動(dòng)障礙、品行障礙、特發(fā)于童年的情緒障礙、兒童及青少年的社會(huì)功能障礙及抽動(dòng)障礙等。
除此之外,青少年時(shí)期的精神疾病還包括器質(zhì)性精神障礙、兒童精神分裂癥及情感障礙、飲食及排泄障礙、睡眠障礙等。要根據(jù)不同癥狀和理治療,疾病康復(fù)期也要根據(jù)其特點(diǎn)采取不同于成人的護(hù)理方式。