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小兒多動(dòng)癥的測試

發(fā)布時(shí)間:2020-12-1025164次瀏覽

對于一個(gè)家庭來說,孩子是這個(gè)家庭最重要的紐帶,所以如果孩子一旦出現(xiàn)一些癥狀的話,整個(gè)家庭都會(huì)陷入困境,兒童多動(dòng)癥是很多孩子的隱患,所以很多家長都想了解日常中對這種疾病的診斷方法,以便能夠?qū)ζ渥龅皆绨l(fā)現(xiàn)早治療。那么,怎么才能正確多動(dòng)癥的診斷呢?下面就為我們詳細(xì)講講多動(dòng)癥的診斷。

1、選用多動(dòng)癥藥物對治療多動(dòng)癥有明顯效果,但對孤獨(dú)癥則無效,這也可進(jìn)行多動(dòng)癥的診斷。

2、智力問題也是多動(dòng)癥的診斷的一個(gè)依據(jù)。孤獨(dú)癥患兒智力明顯低下,有的甚至無法進(jìn)行心理測試,這與多動(dòng)癥兒童智力基本正常完全不同,當(dāng)然,他們在某些方面(如記數(shù),唱歌,繪畫等)也有特殊技能。

3、孤獨(dú)癥發(fā)展嚴(yán)重會(huì)有精神障礙,形同精神分裂癥,不懼險(xiǎn)情、狂笑或哭泣、亂發(fā)脾氣等,但多動(dòng)癥兒童不致發(fā)展到精神分裂的嚴(yán)重程度。

有別于好動(dòng)、調(diào)皮好動(dòng)、調(diào)皮是孩子的天性,但是,如果孩子軀體活動(dòng)明顯比同齡兒童多,且自控力差,不能安靜下來,就要警惕您的孩子是否患有多動(dòng)癥。

研究發(fā)現(xiàn),多動(dòng)癥與孩子頑皮有著四點(diǎn)本質(zhì)區(qū)別:

①注意力方面,調(diào)皮孩子對感興趣的事物能聚精會(huì)神,還討厭別人干擾,而多動(dòng)癥孩子玩什么都心不在焉和無法有始有終;②自控力方面,調(diào)皮孩子在陌生的環(huán)境里和特別要求下能約束自己,可以靜坐,而多動(dòng)癥孩子根本坐不住,靜不下來;③行為活動(dòng)方面,調(diào)皮孩子的好動(dòng)行為一般有原因、有目的,而多動(dòng)癥孩子的行為多具有沖動(dòng)性,缺乏目的性;④生理方面,調(diào)皮孩子思路敏捷、動(dòng)作協(xié)調(diào)、沒有記憶辨認(rèn)的缺陷,而多動(dòng)癥孩子則有明顯不足。

家長要想了解在日常中對于兒童多動(dòng)癥的診斷方法,一定要對以上內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的閱讀,這樣才能在日常中對孩子進(jìn)行檢查確診,但是家長要注意在對這種疾病進(jìn)行確診之前,一定要了解多動(dòng)癥與孩子頑皮的區(qū)別,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤診斷影響孩子的身體健康。

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小兒多動(dòng)癥不治療,自愈的可能性還是比較小的。其實(shí)小兒多動(dòng)癥,多動(dòng)只是一個(gè)表現(xiàn),最根本是因?yàn)槟X子的一些神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)障礙,腎臟腺素能、神經(jīng)遞質(zhì)、5-羥色胺體系調(diào)節(jié)障礙以后導(dǎo)致了注意力缺陷,不能夠集中精力干一件事情,所以才導(dǎo)致多動(dòng),一會(huì)戳一戳前頭,一會(huì)走,一會(huì)坐不住,這種孩子是這個(gè)原因?qū)е碌?。所以,多?dòng)癥孩子自愈的可能性是比較小的。當(dāng)然他有受外部環(huán)境的影響,比如一些電子產(chǎn)品的使用、家庭的不和諧對孩子可能都有影響,還有注意力的缺陷,進(jìn)行訓(xùn)練,那也得需要訓(xùn)練才能好。所以,小兒多動(dòng)癥自愈的可能性是比較小的。一旦診斷多動(dòng)癥,最好還得需要家庭、社會(huì)、學(xué)校、藥物等綜合的治療手段,才能夠使病情得到緩解。
語音時(shí)長 01:05

2021-06-25

92931次收聽

01:42
小兒多動(dòng)癥不治療會(huì)自愈嗎
小兒多動(dòng)癥不治療,自愈的可能性比較小。小兒多動(dòng)癥,多動(dòng)只是一個(gè)表現(xiàn),最根本是因?yàn)槟X子的一些神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)障礙,腎上腺素能、神經(jīng)遞質(zhì)、5-羥色胺體系調(diào)節(jié)障礙以后導(dǎo)致其注意力缺陷,不能集中精力于一件事情。孩子的多動(dòng)癥受外部環(huán)境的影響,如一些電子產(chǎn)品的使用、家庭的不和諧對孩子可能都有影響。所以,小兒多動(dòng)癥自愈的可能性比較小。一旦診斷為多動(dòng)癥,還得需要家庭、社會(huì)、學(xué)校、藥物等綜合的治療手段,才能夠使病情得到緩解。
簡單講講多動(dòng)癥的常見治療方法
現(xiàn)在患有多動(dòng)癥的孩子越來越多了,這給其日常生活帶來了很多不必要的麻煩。而家長如果不及時(shí)采取多動(dòng)癥的治療方法,就可能會(huì)影響到孩子的病情。因此大家要提前了解多動(dòng)癥的治療方式,才能更好的緩解病情。下面就來看看多動(dòng)癥的治療有哪些措施。多動(dòng)癥的治療有:1、需每天早晨起來跑步、要求跑300至500米。這就是多動(dòng)癥
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孩子的健康成長是很重要的,但是有很多的孩子會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)癥,比較容易出現(xiàn)沖動(dòng)和任性的情況。現(xiàn)在很多的孩子如果有多動(dòng)癥的情況,那么多數(shù)都是會(huì)出現(xiàn)了明顯的表現(xiàn)癥狀,那么,多動(dòng)癥的檢查方法是什么呢?大家需注意認(rèn)識。
專家教你如何遠(yuǎn)離兒童多動(dòng)癥
據(jù)了解在各種兒科疾病中兒童多動(dòng)癥的發(fā)病率是很高的,對小孩子的健康成長十分不利,會(huì)嚴(yán)重影響兒童多動(dòng)癥患者的成長。那有沒有好的預(yù)防兒童多動(dòng)癥的方法呢?下面就為大家講講常見的有效預(yù)防兒童多動(dòng)癥的方法。一般,常見的有效預(yù)防兒童多動(dòng)癥的方法有:(1)為有效預(yù)防兒童多動(dòng)癥要提倡婚前檢查,避免近親結(jié)婚;選擇配偶時(shí)
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注意缺陷多動(dòng)障礙有哪些表現(xiàn)
1、注意缺陷:表現(xiàn)為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時(shí)間短暫,是本癥的核心癥狀?;颊叱3T诼犝n、做作業(yè)或其他活動(dòng)時(shí)注意難以持久,容易因外界刺激而分心。在學(xué)習(xí)或活動(dòng)中不能注意到細(xì)節(jié),經(jīng)常因?yàn)榇中陌l(fā)生錯(cuò)誤。注意維持困難,經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長時(shí)間持續(xù)集中精力的任務(wù),如課堂作業(yè)或家庭作業(yè)。做事拖拉,不能按時(shí)完成作業(yè)或指定的任務(wù)。患者平時(shí)容易丟三落四,經(jīng)常遺失玩具、學(xué)習(xí)用具,忘記日常的活動(dòng)安排,甚至忘記老師布置的家庭作業(yè)。2、活動(dòng)過多:表現(xiàn)為患者經(jīng)常顯得不安寧,手足小動(dòng)作多,不能安靜坐著,在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位,到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動(dòng)或游戲,一天忙個(gè)不停。3、行為沖動(dòng):在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動(dòng),做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事,為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛,造成不良后果。在別人講話時(shí)插嘴或打斷別人的談話,在老師的問題尚未說完時(shí)便迫不及待地?fù)屜然卮?,不能耐心地排?duì)等候。注意缺陷、活動(dòng)過多和行為沖動(dòng)是ADHD的核心癥狀,具有診斷價(jià)值。4、學(xué)習(xí)困難:因?yàn)樽⒁庹系K和多動(dòng)影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量,致使學(xué)業(yè)成績差,常低于其智力所應(yīng)該達(dá)到的學(xué)業(yè)成績。5、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常:患者的精細(xì)動(dòng)作、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、空間位置覺等發(fā)育較差。如翻手、對指運(yùn)動(dòng)、系鞋帶和扣紐扣都不靈便,左右分辨困難。少數(shù)患者伴有語言發(fā)育延遲、語言表達(dá)能力差、智力偏低等問題。6、品行障礙:注意缺陷多動(dòng)障礙和品行障礙的共病率高達(dá)30%~58%。品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為,如辱罵、打傷同學(xué)、破壞物品、虐待他人和動(dòng)物、性攻擊、搶劫等,或一些不符合道德規(guī)范及社會(huì)準(zhǔn)則的行為,如說謊、逃學(xué)、離家出走、縱火、偷盜等。
語音時(shí)長 02:49

2020-04-29

60887次收聽

02:48
兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)有哪些
兒童多動(dòng)癥的癥狀主要有三個(gè)核心癥狀:注意缺陷,多動(dòng),沖動(dòng)做事,不注意后果。1、患兒做作業(yè)的時(shí)候,邊做邊玩,作業(yè)很拖拉,很容易出錯(cuò)。2、上課的時(shí)候很容易分神,喜歡搞小動(dòng)作,小動(dòng)作很多。3、經(jīng)常對同學(xué)對小伙伴動(dòng)手動(dòng)腳,很容易發(fā)怒。要求一不滿足的時(shí)候就發(fā)怒。除了這些核心癥狀之外,有部分孩子會(huì)伴有情緒障礙。比如易怒、容易焦慮、容易情緒低落、容易抑郁,另外還會(huì)伴有學(xué)習(xí)障礙。
多動(dòng)癥是由什么原因造成的
多動(dòng)癥這個(gè)病是比較復(fù)雜的疾病,它不像說肺炎是感染引起的,我控制了感染,這肺炎就好了。多動(dòng)癥的原因是很復(fù)雜的,他是腦功能代謝紊亂性的病,目前說法不一,目前有的說法是遺傳,就說明孩子生下來就是腦功能失調(diào),系統(tǒng)的功能紊亂,腦的功能介質(zhì)紊亂造成的,這是一方面。另外就是環(huán)境,你說孩子生長的環(huán)境,孩子經(jīng)常處于一個(gè)緊張的大腦,這種功能失調(diào)狀態(tài)中,也容易造成孩子多動(dòng)癥,總之多動(dòng)癥的原因,目前世界上也沒有一個(gè)公認(rèn)的原因,它可以是遺傳的,也可以是后天造成的,我們?yōu)榱吮苊舛鄤?dòng)癥的出現(xiàn),我們應(yīng)該營造一個(gè)和諧的家庭氛圍,對孩子不要過于冷淡,或孩子出現(xiàn)什么學(xué)習(xí)成績不好,或者是出現(xiàn)情緒不好的話,要多加以關(guān)心,不要打罵孩子,不要對孩子造成身心的傷害。因?yàn)槎鄤?dòng)癥它是一個(gè)病情非常復(fù)雜的疾病,需要我們家長和社會(huì)來共同關(guān)心這些孩子,而不是單純就從藥物就可以治療的。所以這個(gè)病是原因是很復(fù)雜的。
語音時(shí)長 01:38

2020-01-03

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小兒多動(dòng)癥的預(yù)后怎么樣
小兒多動(dòng)癥預(yù)后如何和小兒是否合并有其他疾病有關(guān)系。如果合并了嚴(yán)重的智力障礙,預(yù)后就很不好了,如果合并了可以發(fā)展成情緒異常,另外她的注意力不集中,可以造成她最后學(xué)習(xí)很不好,最后預(yù)后是很不好的。就說這小兒多動(dòng)癥它的預(yù)后和他的腦損傷程度輕重有一定的關(guān)系,就說小兒多動(dòng)癥他的病情有輕有重,有的輕的孩子他的預(yù)后還是不錯(cuò)的,通過藥物治療,有的還考上了大學(xué),取得了一定的好成績,但是如果嚴(yán)重的為腦損傷障礙,尤其是到青春期,如果還沒有治療的話,可以有反社會(huì)人格,如果形成了這種情況的話,就預(yù)后很不好了,這種多動(dòng)癥的孩子長大了以后對社會(huì)都是一個(gè)危害,所以我們小兒多動(dòng)癥的孩子,早期我們就應(yīng)該干預(yù),不能忽視,避免以后出現(xiàn)青春期的那種障礙,人格障礙,成年人的那種反社會(huì)人格,這也是非常重要的。
語音時(shí)長 01:26

2020-01-03

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02:33
多動(dòng)癥的檢查項(xiàng)目有哪些
目前,多動(dòng)癥就診的患兒中,一般都是學(xué)校的老師反應(yīng)孩子上課鬧、不注意聽講、學(xué)習(xí)成績差、注意力不集中等;家長反應(yīng)孩子在家安靜不下來,行為動(dòng)作比較多等。多動(dòng)癥的檢查,首先要做智力篩查,排除是否智商低下引起的多動(dòng)癥;其次,要檢查孩子是否有孤獨(dú)傾向,排除孤獨(dú)癥引起的多動(dòng)癥。排除以上原因引起的多動(dòng)癥,目前多動(dòng)癥的檢查主要是通過量表檢測,一般有專業(yè)的老師、醫(yī)生做檢查,通過設(shè)置一些量表,讓家長與孩子、老師共同配合測試完成;另外還要網(wǎng)上做一些生物反饋的檢查,明確診斷以后,采取相應(yīng)的治療措施。
02:49
小兒多動(dòng)癥如何用藥
小兒多動(dòng)癥不能隨便診斷,五歲以前很少診斷,一般都是在5歲以后學(xué)齡期診斷多動(dòng)癥。多動(dòng)癥明確診斷以后,要在專業(yè)的醫(yī)生指導(dǎo)下才能用藥。因?yàn)樾憾鄤?dòng)癥是一個(gè)腦神經(jīng)遞質(zhì)功能紊亂的疾病,要謹(jǐn)慎、規(guī)范用藥,家長不能隨便、盲目用藥,否則可能引起一系列的副作用。治療多動(dòng)癥要到專業(yè)的小兒神經(jīng)內(nèi)科治療,治療藥物包括西藥和中成藥等,要按療程用藥,并根據(jù)病情隨時(shí)調(diào)整,比如從小劑量到逐漸加量,根據(jù)個(gè)體的差異,隨時(shí)調(diào)整用藥,才能取得明顯的效果。同時(shí),注意不要隨便停藥,一定要在醫(yī)生指導(dǎo)下慎重用藥,減量、加藥直至停藥。
多動(dòng)癥兒童的飲食療法
如果孩子患有多動(dòng)癥,可以讓他們多吃一些魚類食物,以及富含卵磷脂和b族維生素的食物,另外還要多吃富含蛋白質(zhì)、鐵元素以及鋅元素的食物,再就是多吃一些鈣含量比較高的食物。
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多動(dòng)癥需要檢查什么
多動(dòng)癥患者做智力的測試、多動(dòng)癥的評估、多動(dòng)癥量表的評估,診斷為多動(dòng)癥后,檢查離子或神經(jīng)生化。少數(shù)智力發(fā)育落后,無法控制自己的行動(dòng),真正多動(dòng)癥患者智力正常,因此要做智力測試。多動(dòng)癥患者做多動(dòng)癥的評估,即注意力是否集中的測試,檢查多動(dòng)癥的癥狀??梢酝ㄟ^父母、老師等人,觀察小孩在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)。做多動(dòng)癥量表的評估,綜合評估患者是否有多動(dòng)癥。在診斷為多動(dòng)癥后,檢查離子或神經(jīng)生化,檢查結(jié)果通過綜合判斷是否有多動(dòng)癥。
兒童多動(dòng)癥表現(xiàn)
部分多動(dòng)癥兒童在小嬰幼兒時(shí)期就會(huì)出現(xiàn)一些臨床表現(xiàn)。第一種表現(xiàn)為格外的活潑。在小嬰兒車或游覽時(shí)間就會(huì)向外爬,在學(xué)步時(shí)會(huì)以跑代走,稍大一些會(huì)看小人書,但看一兩日或看一兩頁后就會(huì)出現(xiàn)不耐心,容易撕毀書或者是換另一本。在家里會(huì)出現(xiàn)翻箱倒柜,把家里搞的亂七八糟。進(jìn)入小學(xué)后,由于受到學(xué)校的各種限制,臨床癥狀會(huì)更加明顯一些。如在上課后手上動(dòng)作比較多,屁股總是扭來扭去,注意力不集中,容易干擾別的同學(xué),和其他同學(xué)發(fā)生沖突,并且容易插話或是干擾大人,從而讓大人感到厭倦。
語音時(shí)長 01:14

2019-06-06

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