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腦癱的孩子不一定智力低下，腦癱的孩子大多數(shù)主要是表現(xiàn)出來運(yùn)動的障礙，對智力可能沒有太大的影響，有很多腦癱的孩子可能學(xué)習(xí)都非常好。智力低下和腦癱沒有必然的關(guān)系，當(dāng)然有很大一部分腦癱的孩子同時(shí)伴有智力低下，但是并不是腦癱導(dǎo)致的智力低下，而是導(dǎo)致腦癱的病因同時(shí)導(dǎo)致了智力低下。所以有的腦癱的孩子就是以表現(xiàn)在運(yùn)動的障礙，比如尤其是痙攣性的腦癱，單純的一側(cè)肢體肌張力比較高，表現(xiàn)在走路形態(tài)異常，這種孩子其實(shí)智力都不會有太大的影響，甚至說話、交流、學(xué)習(xí)都不會有什么障礙甚至有的孩子還挺聰明。所以腦癱和智力低下，而不是必然發(fā)生的，當(dāng)然不除外有一部分腦癱的孩子同時(shí)智力也相對的比較差，可能腦的損傷就比較嚴(yán)重，會出現(xiàn)這種情況，如果是不太嚴(yán)重，比較輕的腦癱可以不合并智力的低下。

寶寶不哭不鬧不一定就是腦癱，有的小孩子天生性格比較溫順，吃過奶就會睡覺，喂養(yǎng)比較容易，這也是有的，不一定就是腦癱。如果懷疑孩子有腦癱的現(xiàn)象，可以帶孩子去醫(yī)院檢查一下的。腦癱的小孩主要表現(xiàn)的癥狀就是喂養(yǎng)比較困難，比如說肌肉僵硬，活動不是特別靈活、走路的時(shí)候容易跌倒，這都屬于腦癱的現(xiàn)象。輕度的腦癱患者可以采取保守治療的方法進(jìn)行治療，可以口服促進(jìn)腦代謝和腦神經(jīng)細(xì)胞營養(yǎng)的藥物，這樣可以幫助神經(jīng)功能快速恢復(fù)，重度腦癱的患者是需要接受物理治療的，而且治療周期比較漫長。

4個(gè)月頭豎不穩(wěn)并不一定是腦癱，腦癱并不能單純的依靠頭豎不穩(wěn)進(jìn)行判斷。腦癱主要是腦部神經(jīng)受到外界因素刺激之后，所引發(fā)的一種腦損傷綜合癥，這種疾病最主要的表現(xiàn)就是先天性的運(yùn)動功能障礙以及智力低下，同時(shí)還會伴隨有不同程度的語言障礙以及癲癇疾病。嬰兒在4個(gè)月左右的時(shí)候，如果出現(xiàn)了頭豎不穩(wěn)的現(xiàn)象，可能是存在有營養(yǎng)不良所引起的發(fā)育異常，并不能說明嬰兒的身體存在有疾病，也不能完全的確診腦癱。想要完全的排除腦癱，還需要到醫(yī)院做進(jìn)一步的腦CT檢查，才可以明確診斷。

腦癱兒的并發(fā)癥常見的有情緒和行為的障礙、癲癇發(fā)作等。大多數(shù)小兒腦癱都有情緒行為的異常，這個(gè)是同腦功能受損是有關(guān)系的。腦的邊緣系統(tǒng)，特別是海馬回受到損傷，可以引起患兒的情緒異常。這種患兒表現(xiàn)好哭、任性、固執(zhí)、孤僻、情感的脆弱，異于激動，在手足徐動型是比較多見。另外腦癱可以有口、面、牙功能的障礙。大概有25%的小兒腦癱的患兒出現(xiàn)有吸吮無力，吞咽或者咀嚼困難，口唇閉合不佳，經(jīng)常出現(xiàn)流口水，有些患齲齒或者牙齒發(fā)育不全，這些也是在以手足徐動型的患兒比較多的。再一個(gè)是容易出現(xiàn)有智力低下，2/3以上的患兒會有智力低下，1/4會有重度的智力落后，痙攣型的四肢癱以及強(qiáng)直性的小兒腦癱，智能是更差的。手足徐動型的患兒智能嚴(yán)重低下相對是比較少一些。另外還有一個(gè)并發(fā)癥就是常見的癲癇發(fā)作，這個(gè)發(fā)生率比較高，10%到40%以上會有癲癇發(fā)作，以痙攣的四肢癱、偏癱、單側(cè)癱或者是伴有智力低下的更為多見，手足徐動型、共濟(jì)失調(diào)型的患兒就很少。癲癇也是腦癱中并發(fā)癥很危險(xiǎn)的一種，嚴(yán)重的話可以威脅到生命安全。再一個(gè)會有感知覺認(rèn)知功能障礙，小兒腦癱常會有觸覺、位置知覺、實(shí)體覺、兩點(diǎn)辨別覺的缺失，所以他對空間或者立體的空間定位不行，容易出現(xiàn)變圖能力或者是辨色能力都不行，容易出現(xiàn)感覺認(rèn)知覺的異常。其他的可以有發(fā)育的落后，還有營養(yǎng)的不良。另外，由于活動的受限，免疫功能低下，容易出現(xiàn)呼吸道的感染這些相關(guān)的疾病。

腦癱不能治好，如果發(fā)現(xiàn)兒童出現(xiàn)腦癱癥狀，要及時(shí)給予干預(yù)治療。腦癱的干預(yù)主要包括功能訓(xùn)練。功能訓(xùn)練包括軀體的功能訓(xùn)練，主要下肢的訓(xùn)練。1、作業(yè)的訓(xùn)練，也是上肢一些精細(xì)運(yùn)動的訓(xùn)練。2、進(jìn)行一些語言的訓(xùn)練，是一些語言的發(fā)音，口咽部咀嚼等。3、進(jìn)行一些矯形。例如兒童出現(xiàn)組內(nèi)翻、外翻，可以穿矯形鞋來促進(jìn)兒童有一個(gè)正常姿勢。4、可以通過一些水療，物理治療，藥物治療等進(jìn)行干預(yù)。藥物干預(yù)主要緩解兒童的肌張力，必要時(shí)可以通過手術(shù)來緩解肌張力。