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注意缺陷多動障礙的治療主要根據(jù)患者及其家庭的特點制定綜合性干預(yù)方案。主要通過心理治療、藥物治療、行為管理和教育、針對父母進行教育和訓(xùn)練等進行治療。藥物治療能短期緩解部分癥狀，對于疾病給患者及其家庭帶來的一系列不良影響則更多地依靠非藥物治療方法。1、心理治療：主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。患者同伴關(guān)系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者行為予以正性或負性強化，使患者學(xué)會適當?shù)纳缃患寄?，用新的有效行為來替代不適當?shù)男袨槟Ｊ?。認知行為治療主要解決患者沖動性問題，讓患者學(xué)習(xí)如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當，選擇恰當?shù)男袨榉绞健?、藥物治療：藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績，短期內(nèi)改善患者與家庭成員的關(guān)系。（1）中樞興奮劑。一線治療藥物，目前國內(nèi)主要是哌甲酯及其控釋片，低劑量有助于改善注意力，高劑量能改善多動、沖動癥狀，減少行為問題。（2）選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑，代表藥物托莫西汀，托莫西汀療效與哌甲酯相當，且不良反應(yīng)少，耐受性好，已被列為注意缺陷多動障礙的一線治療藥物。3、行為管理和教育：教師和家長需要針對患者特點進行有效行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當運用表揚和鼓勵的方式提高患者自信心和自覺性。當注意缺陷多動障礙患兒的父母和校方確定患兒的病情或行為已經(jīng)影響患兒參加學(xué)習(xí)的能力時，則患兒可在學(xué)校里接受干預(yù)治療。可將患兒的座位安排在老師附近，以減少患兒在上課時的注意力分散，課程安排時要考慮到給予患者充分的活動時間。4、針對父母的教育和訓(xùn)練：適合于伴有品行障礙或其他心理問題、父母不同意接受藥物治療或父母教育方式不恰當?shù)幕颊?。教育和?xùn)練可采取單個家庭或小組的形式，內(nèi)容主要有：給父母提供良好的支持性環(huán)境，讓他們學(xué)會解決家庭問題的技巧，學(xué)會與孩子共同制定明確的獎懲協(xié)定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為。

兒童多動癥早期表現(xiàn)：注意力不集中、溝通不是很正常、跟一些同齡的小朋友不合群、不受主觀意識控制等表現(xiàn)。兒童多動也叫兒童注意力缺陷多動障礙。它的早期表現(xiàn)不是很明確有一個這樣的病出現(xiàn)，可能孩子從小就在家長眼里比較淘氣，在別人眼里比較淘氣，但是往往是因為淘氣，大家可能也比較忽略。兒童多動障礙有時候可能還有些共患病，可能合并有抽動障礙、睡眠障礙，可能還有一些有智力障礙，甚至有的孩子可能還有自閉傾向，跟正常孩子不能正常溝通。除多動他還有一些其他心理方面的問題，所以一般的內(nèi)科、兒科大夫還不能單獨來確診這個病，可能要有多次的，有心理醫(yī)生、精神科醫(yī)生的一些共同的診療才能確診。早期有時候家長往往開始沒有認識到，但是又有很多孩子因為比較淘氣，有些孩子可能在父母的不經(jīng)意間說慣了以后一種暗示后產(chǎn)生多動，不是這種多動障礙。真正的多種障礙，一般來說要經(jīng)過很多次很嚴格的檢查診療，有一些特殊的癥狀，除多動以外，注意力也集中不了，而且言行舉止，有時候是達不到正常孩子那種正常行為。當然有時候有重有輕，往往屬于精神科或者心理科才能要去解決的問題。中醫(yī)往往也歸到像抽動障礙這一方面，也屬于心肝，中醫(yī)講在心肝，用一些清心清肝或者是益脾從這些來治療。從西醫(yī)來說，往往是用一些抗精神病的藥來治療。

兒童多動癥要通過感統(tǒng)訓(xùn)練、生物反饋等物理療法應(yīng)對，嚴重者要借助藥物治療。兒童多動癥，是腦功能紊亂造成患兒情緒不穩(wěn)、愛動、愛鬧。無論是家長還是老師，都不要對孩子特別嚴厲，要關(guān)愛和格外關(guān)注患兒。多動癥是一種疾病，不是頑皮搗蛋的表現(xiàn)。平時要進行訓(xùn)練，如感統(tǒng)訓(xùn)練、生物反饋方面治療?？蛇m當進行戶外運動，如游泳、輪滑、騎自行車等協(xié)調(diào)平衡性運動，可改善情緒波動、焦慮等癥狀。若孩子多動癥比較明顯，通過生物反饋、感統(tǒng)訓(xùn)練等物理療法得不到緩解，同時有明顯注意力不集中，影響學(xué)習(xí)成績、影響其他孩子時，要采用藥物治療。藥物治療前要到?？粕窠?jīng)內(nèi)科醫(yī)院診斷，采取相應(yīng)藥物治療，能取得良好效果。

多動癥是一種兒童時期的精神行為性疾病，它的全名叫做注意力缺陷多動障礙，也叫ADHD，就是英文來說，經(jīng)常都是提到這個名字。老百姓經(jīng)常俗稱的就叫多動癥，它是一種注意力缺陷，與他的發(fā)育年齡，或者他的注意力是不相稱的癥狀，就是注意力缺陷，這是它的核心癥狀，再有就是它的多動，就是所說的多動癥的多動癥狀，再就是他的沖動。而且有的小孩因為注意力不集中，也出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)困難，還出現(xiàn)一些品行問題，還有出現(xiàn)一些行為的異常等等。兒童多動癥的患病率是3%到7%，男孩和女孩的比例是4到9比1，有些部分的兒童多動癥可以逐漸發(fā)展到成人。

目前并沒有研究結(jié)果顯示多動癥兒童是聰明的，也就是智商高。研究發(fā)現(xiàn)多動癥兒童，如果沒有及早的診斷、干預(yù)，隨著年齡的生長，兒童容易出現(xiàn)一些共患病。常見的共患病是學(xué)習(xí)的困難，更容易患一些精神障礙性疾病，常常是行為破壞的一些異常，存在焦慮癥，也會存在一些抽動的障礙。研究發(fā)現(xiàn)大約65%的兒童存在一種或幾種的精神行為障礙，如果這時沒有及時的給予干預(yù)，在成人期容易出現(xiàn)社會功能障礙，表現(xiàn)為工作困難，社會交際障礙。