語言發(fā)育遲緩怎么治
出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩之后，需要積極進行語言訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練。對于因耳聾所致的語言障礙者，需對應(yīng)佩戴合適的助聽器，以恢復(fù)正常的語言能力。另外，如果是構(gòu)音障礙者，可進行唇腭裂修補術(shù)等矯正手術(shù)；口吃者可加強言語訓(xùn)練和心理治療；孤獨癥者和失語癥者也需對癥治療原發(fā)病，才能恢復(fù)正常的語言功能。
語言發(fā)育遲緩主要指的是患兒的表達能力和語言理解力明顯低于同齡人的正常水平，而導(dǎo)致言語發(fā)育障礙的原因包括智力問題、聽力問題和中樞神經(jīng)系統(tǒng)問題，不同病因所致的語言發(fā)育遲緩對應(yīng)的治療方式也有所不同。那語言發(fā)育遲緩怎么治比較好？
一、單純性語言發(fā)育遲緩的治療
對于單純性語言發(fā)育遲緩者，通常在進行特殊訓(xùn)練后，預(yù)后都比較好，無需長期治療也能慢慢恢復(fù)語言能力，所以早期的干預(yù)訓(xùn)練是非常有必要的。其中，訓(xùn)練包括語言訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中父母最好也參與進來。另外，對于有心理障礙者，還需配合行為療法一同治療，這樣效果會更好。
二、聽力性語言發(fā)育遲緩的治療
因耳聾或者聽力受損引起的語言發(fā)育障礙者，可以給其配戴合適的助聽器，在恢復(fù)聽力之后進行言語訓(xùn)練，能夠讓一部分患者重新恢復(fù)語言能力，和正常人一樣的工作和學(xué)習(xí)。
三、病理性語言發(fā)育遲緩的治療
1.構(gòu)音障礙者
因構(gòu)音障礙所致的語言發(fā)育遲緩，可以選擇進行唇腭裂修補術(shù)、舌系帶切開術(shù)等等，以恢復(fù)正常功能。但手術(shù)需嚴(yán)格掌握年齡時機，如果修補范圍比較大，則要分期進行。
2.口吃者
對于口吃性言語障礙者，需要加強言語訓(xùn)練，同時也要鼓勵患者樹立信心，且做好心理治療。
3.孤獨癥者
如果是因患上孤獨癥后導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩，首先要改善孤獨癥的情況，目前也有專門的孤獨癥訓(xùn)練中心，可以對這類患兒全方面進行訓(xùn)練，使其得到不同程度的好轉(zhuǎn)。
4.失語癥者
患上失語癥后，也可能會引起語言發(fā)育障礙，而治療前需查明原因，確定屬于周圍性還是中樞性，以及有無腦膿腫、腦外傷等情況，再針對性的清除病灶且恢復(fù)正常語言功能。待清理病灶后，再進行語言訓(xùn)練，例如觸覺訓(xùn)練、律動教學(xué)等等，都可以促進病情恢復(fù)。
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