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一般而言，孩子的運(yùn)動(dòng)障礙康復(fù)訓(xùn)練方面，包括粗大運(yùn)動(dòng)跟精細(xì)運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)方面。粗大運(yùn)動(dòng)就是從訓(xùn)練患兒的豎頭以及翻身，此外，還有坐位以及跪立，還有爬行以及獨(dú)走等等運(yùn)動(dòng)方面的發(fā)育訓(xùn)練；驚喜運(yùn)動(dòng)方面，包括一些上肢方面的運(yùn)動(dòng)為主。

現(xiàn)實(shí)生活之中，有一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子到了4個(gè)月了依然還沒(méi)有學(xué)會(huì)抬頭，到了半歲了還沒(méi)有開(kāi)始翻身，這些情況的出現(xiàn)，給家長(zhǎng)們帶來(lái)了嚴(yán)重的精神困擾，深怕會(huì)影響了孩子的發(fā)育。那么，孩子運(yùn)動(dòng)障礙如何康復(fù)？下面讓我們了解一下！
　　兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育通常分為粗大運(yùn)動(dòng)以及精細(xì)運(yùn)動(dòng)兩大類(lèi)，而粗大運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練通常都是從患兒的豎頭、翻身以及坐位，還有爬行、跪立以及獨(dú)走等等大運(yùn)動(dòng)發(fā)育方面進(jìn)行訓(xùn)練，而精細(xì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練主要從患兒手指的抓捏以及上肢活動(dòng)以及視覺(jué)，還有手眼協(xié)調(diào)等等各方面進(jìn)行訓(xùn)練。
　　國(guó)內(nèi)外常用訓(xùn)練方法方面，通常包括Brunnstrom療法以及Bobath療法，還有Rood療法，通常采用以上療法基礎(chǔ)上，再結(jié)合醫(yī)生的兒童康復(fù)工作經(jīng)驗(yàn)，以運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、生物學(xué)、肌筋膜理論等為基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)學(xué)評(píng)估和康復(fù)治療技術(shù)，遵循嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律，注重適時(shí)輸入正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育模式，引導(dǎo)患兒建立正確運(yùn)動(dòng)認(rèn)知，促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育，通過(guò)由淺入深分析完成每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需的運(yùn)動(dòng)元素，找出導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)障礙根本原因，針對(duì)性制定康復(fù)治療計(jì)劃。
　　孩子運(yùn)動(dòng)障礙這種不良癥狀是非常嚴(yán)重的，有非常多的孩子發(fā)生了一些運(yùn)動(dòng)障礙的癥狀，不利于患兒的身體健康。倘若運(yùn)動(dòng)障礙癥狀特別明顯，那么就會(huì)導(dǎo)致患兒的學(xué)習(xí)發(fā)生困難，建議家長(zhǎng)們需要全面了解運(yùn)動(dòng)障礙的早期表現(xiàn)，方便家長(zhǎng)們及早進(jìn)行訓(xùn)練治療。
　　一般而言，正常的孩子會(huì)在2個(gè)月到3個(gè)月這個(gè)時(shí)候就學(xué)會(huì)抬頭，4個(gè)月的時(shí)候孩子就可以開(kāi)始翻身，6個(gè)月到7個(gè)月的時(shí)候，孩子就已經(jīng)會(huì)做起來(lái)。倘若孩子到了特定年齡仍然不會(huì)做相應(yīng)的事情，那么就有可能出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)障礙，需要及早進(jìn)行治療。