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9歲的孩子基本上生活已經(jīng)自理，但是也有一部分孩子自理能力比較差，甚至出現(xiàn)感統(tǒng)失調，這是需要家長重視的，需要使用合理方法來解決問題。可以通過緒管理訓練、語言管理訓練、動作管理訓練三大方面來更好地矯正。

如果感統(tǒng)失調，那么對于一個孩子來說是非常嚴重的事情，因為會對智力與學習有影響，因此在出現(xiàn)這樣的癥狀以后，需要及時治療。需要了解的是，治療不能盲目，還需要了解一下9歲感統(tǒng)失調的矯正方法。
　　首先是情緒管理訓練
　　一般來說，9歲的孩子已經(jīng)有了基本的認知和情緒表達能力，這個時候的孩子會有很強的求知欲，對各種事物都有打破砂鍋問到底的好奇心，這個年齡段孩子的家長應該多結合實物教導孩子，同時應該注重孩子的情緒培養(yǎng)，在家里營造一個溫馨和諧的環(huán)境氣氛，減少甚至杜絕不良情緒的氣氛。
　　其次是語言管理訓練
　　9歲孩子的語言發(fā)展基本成熟，基本的語言表達沒有問題，家長可以在平時與孩子進行對話或者提問題的形式進行語言鍛煉，在平時可以鼓勵孩子多參加公眾性的活動，在于其他人的接觸中，自然就可以提高孩子的語言表達能力了。
　　接下來還有動作管理訓練
　　9歲的孩子相對來說精力會比較旺盛，不會停留在一個地方，而是喜歡到處跑，其實家長可以盡可能的利用這一點，在保證安全的前提下，適當讓孩子多活動，比如在平時可以帶孩子去一些游樂場所和一些適合兒童的游戲場所，不要打擊孩子的積極性，而應該多鼓勵孩子。
　　想要解決感統(tǒng)失調這個問題，還可以通過呼拉圈交替彎曲左右腿的訓練目的：控制肢體運動和平衡能力。訓練要求：給孩子一個大呼拉圈，教他/她如何握住呼拉圈兩側，并把呼拉圈放在前面。彎腰，然后把一只腳放進呼啦圈，然后再把另一只腳踩進去。根據(jù)孩子的實際情況，相對地增加難度，以達到更好的效果。